дифференцированное и индивидуальное обучение по английскому языку

Дифференцированное и индивидуальное обучение  на уроках геометрии и информатики. Горшков В.В.

  Дифференцированные и  индивидуальные задания при работе с текстом   на уроках литературы. Увакина О.Н.

 Организация индивидуальной работы с учащимися начальной школы  с использованием интерактивной доски. Филёва Т.Н.

Формирование орфографической зоркости школьников на уроках русского языка средствами индивидуального и дифференцированного обучения.  Замалетдинова М.В.

Дифференцированные задания на страницах учебника истории. Мальгина Н.В.

Дифференцированный подход к учащимся на уроках физики.  Николаева С.М.  Дифференцированное обучение в рамках темы «Школа» на уроках английского языка в 7 классе. Горшкова Е.В.  

Дифференцированное обучение решению математических задач в начальной школе. Тонковская В.А. 

Проблемы и перспективы применения дифференцированного и индивидуального обучения   в школе.  Увакина О.Н.

  Цель: Представить опыт педагогов по применению индивидуального и дифференцированного обучения, направленный на развитие и воспитание школьников.

Форма: Фестиваль идей

«Дифференцированное и индивидуальное обучение  и воспитание. Проблемы и перспективы».

2 марта 2011 года. Педагогический совет

Педагогический совет. "Дифференцированное и индивидуальное обучение и воспитание.

имени  А.С.Пушкина

МБОУ  СОШ      23

Читая Пушкина, можно великолепным образом воспитывать в себе человека"

         

       

                          

Педагогический совет. "Дифференцированное и индивидуальное обучение и воспитание.